LA CIRCULACION DE LA SANGRE
LOS MOVIMIENTOS DEL CORAZON
El corazon es un organo musculoso que bombea sangre a todas las celulas de nuestro organismo.
El movimiento de constraccion del corazon se llama sistole ,y el movimiento de relajacion se llama dastole.
LA CIRCULACION ES DOBLE
Al tener dos circuidos decimos que nuestra circulacion es doble.
La circulacion pulmonar o menor es cuando la sangre con dioxido de carbon o llega a la auricula derecha y luego pasa a la ventricula, que despues pasa a los alveolos pulmonales y el dioxido de carbono de libera y luego la sangre oxigenada llega hasta la auricula izquierda.
La circulacion general o mayor es cuando la sagre oxigenada pasa al ventriculo izquierdo, que la impulsa por todo el organismo.
LA CIRCULACION HUMANA ES COMPLETA
No todos los seres vivos tenemos el corazon dividido en dos mitadades,pero los humanos ,si, poreso se dice que nuestra circulacion ,a demas de ser doble , tambien es completa.fgcgcfgdhhgfvf
jueves, 12 de diciembre de 2013
lunes, 9 de diciembre de 2013
LA CIRCULACION
EL APARATO CIRCULATORIO
El aparato circulatorio lleva oxigeno y nutrientes a las celulas y recoge sustancias de desecho.
Esta formado por la sangre ,el corazon ,y los vasos sanguineos.
LA SAGRE
La sangre es un tegido liquido formado por celulas que flotan en su plasma sanguineo.
Las celulas sanguineas pueden ser:
Globulos rojos.Globulos blancos.
Plaquetas.
El plasma sanguineo es agua bque lleva las sales y los nutrientes que nuestras celulas necesitan.
Tambien tranportan dioxido de carbono, y otras sustancias de desecho que las celulas bierten al torrente sangineo.
EL CORAZON
El corazon esta formado por dod mitades separadas por una pared llamada tabique interventricular.
Cada mitad tiene dos cabidades llamadas auicula, donde desenbocan las venas que llevan sangre al corazon.
La otra parte se llama ventriculo, de cada ventriculo sale una arteria.
Tambien forman el corazon las valvulas, que se cierran y abren para controlar la sangre que entra y sale del corazon.
jueves, 5 de diciembre de 2013
LA NUTRICION
LA FUNCION DE NUTRICION
La funcion de nutricion es la funcion por la cual las celulas de nuestro cuerpo se nutren , es decir , que se dispongan de energia y materiales necesarios para realizar sus tareas y mantenernos vivos.
La nutricion consiste en los siguientes procesos:
La nutricion es cuando se transforman los alimentos en nutrientes que nuestras celulas.
La respiracion es cuando se extrae del aire el oxigeno que las celulas utilizan para btener energia.
Transportas los nutrientes y el oxigeno a todo el cuerpo y recoger las sustancias del desecho que produce la actividad celulas.
Depurar la sangre y expulsar las sustancias de desecho mediante la excrepcion.
En estos procesos intervienen los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
LA DIGESTION Y EL APARATO DIGESTIVO
La digestion consiste en transformar la comida en nutrientes que nutren nuestras celulas y en eliminar las sustancias no aprobechables.
La realiza el aparato digesvo.
El aparato digestivo es un largo tubo musculoso de unos ocho metros de longitud formado por la boca, faringe, esofago, estomago, intestino delgado e intestino grueso y dos organos situados delante que intervienen en la digestion: el higado y el pancreas.
LA FUNCION DE NUTRICION
La funcion de nutricion es la funcion por la cual las celulas de nuestro cuerpo se nutren , es decir , que se dispongan de energia y materiales necesarios para realizar sus tareas y mantenernos vivos.
La nutricion consiste en los siguientes procesos:
La nutricion es cuando se transforman los alimentos en nutrientes que nuestras celulas.
La respiracion es cuando se extrae del aire el oxigeno que las celulas utilizan para btener energia.
Transportas los nutrientes y el oxigeno a todo el cuerpo y recoger las sustancias del desecho que produce la actividad celulas.
Depurar la sangre y expulsar las sustancias de desecho mediante la excrepcion.
En estos procesos intervienen los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
LA DIGESTION Y EL APARATO DIGESTIVO
La digestion consiste en transformar la comida en nutrientes que nutren nuestras celulas y en eliminar las sustancias no aprobechables.
La realiza el aparato digesvo.
El aparato digestivo es un largo tubo musculoso de unos ocho metros de longitud formado por la boca, faringe, esofago, estomago, intestino delgado e intestino grueso y dos organos situados delante que intervienen en la digestion: el higado y el pancreas.
jueves, 21 de noviembre de 2013
EL EMBARAZO Y EL PARTO
PRIMERAS FASES DEL EMBARAZO
El embarazo dura nueve meses y acaba con el parto.
En la pared del utero, donde estaba el cigoto ,se desarrolla un tejido esponjoso , la placenta, a traves de la cual llega al embrion.
El embrion esta comunicado a la placenta a traves de un vaso sanguineo llamado cordon umbilical.
Alrededor deñl tercer mes del embarazo el embrion pasa a ser feto.
DESARROLLO DEL EMBARAZO
PRIMERAS FASES DEL EMBARAZO
El embarazo dura nueve meses y acaba con el parto.
En la pared del utero, donde estaba el cigoto ,se desarrolla un tejido esponjoso , la placenta, a traves de la cual llega al embrion.
El embrion esta comunicado a la placenta a traves de un vaso sanguineo llamado cordon umbilical.
Alrededor deñl tercer mes del embarazo el embrion pasa a ser feto.
DESARROLLO DEL EMBARAZO
A las cinco semanas mide aproximadamente 2 centimetros.
Alos tres meses mide unos 10 centimetros y ya tiene forma humana.
A los cinco meses pasa algunos ratos dormido y ya se mueve.
A los 9 meses pesa 3kg y mide unos 50 centimetros y esta formado y lito para nacer.
EL PARTO
La dilatacion la pared del utero se ensancha y deja paso al feto.
La expulsion es cuado el bebe sale al exterior le se corta el cordon y respira por primera vez.
En el alumbramiento se saca al exterior la placenta.
miércoles, 20 de noviembre de 2013
LOS APARATOS REPRODUCTORES
EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
Los ovarios son dos organos del tamaño de una nuez donde se producen los ovulos.
Las trompas de falopio son dos canduntos que comunican cada ovario con el utero , y en ellos se produce la union entre un ovulo y un espermatozoide.
El utero es un organo de paredes musculares y en su cabidad se produce el crecimiento del feto.
La vagina es un conducto que comunica el utero con el exterior.
La vulva es la parte externa del aparato reproductor femenino
EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
Los testiculos son organos que se encuentran en el escroto y alli se producen los espermatozoides.
Los conductos deferentes son tubos que conducen los espermatozoides asta la uretra.
Las vesiculas seminales son dos glandulas que producen liquido seminal y lo depositan en la uretra.
La uretra es por donde se expulsan los expermatozoides junto con el liquido seminal.
El pene es la parte mas externa del aparato reproductor masculino.
LA FECUNDACION
La fecundacion consiste en que uno de los muchos espermatozoides atraviesen las capas del ovulo, y este, llege al utero a traves de las trompas de falopio.
El ovulo fecundado se llama cigoto,
Cuando el cigoto llega al utero se implanta a las paredes y, una vez implantado ,se denomina embrion.
EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
Los ovarios son dos organos del tamaño de una nuez donde se producen los ovulos.
Las trompas de falopio son dos canduntos que comunican cada ovario con el utero , y en ellos se produce la union entre un ovulo y un espermatozoide.
El utero es un organo de paredes musculares y en su cabidad se produce el crecimiento del feto.
La vagina es un conducto que comunica el utero con el exterior.
La vulva es la parte externa del aparato reproductor femenino
EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
Los testiculos son organos que se encuentran en el escroto y alli se producen los espermatozoides.
Los conductos deferentes son tubos que conducen los espermatozoides asta la uretra.
Las vesiculas seminales son dos glandulas que producen liquido seminal y lo depositan en la uretra.
La uretra es por donde se expulsan los expermatozoides junto con el liquido seminal.
El pene es la parte mas externa del aparato reproductor masculino.
LA FECUNDACION
La fecundacion consiste en que uno de los muchos espermatozoides atraviesen las capas del ovulo, y este, llege al utero a traves de las trompas de falopio.
El ovulo fecundado se llama cigoto,
Cuando el cigoto llega al utero se implanta a las paredes y, una vez implantado ,se denomina embrion.
jueves, 14 de noviembre de 2013
LA REPRODUCCIÓN
Los humano tenemos un tipo de reducción sexual en la que se necesita que dos células reproductoras se unan.
Los seres humanos además somos vivíparos y mamíferos.
LOS CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS
Las células reproductoras masculinas y femeninas se originan en los aparatos reproductores de los hombres y de las mujeres.
Los caracteres sexuales primarios son los rasgos que caracterizan a los aparatos reproductores masculinos y femeninos.
LOS CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS
En la pubertad los aparatos reproductores masculinos y femeninos maduran.
Durante la pubertad se producen cambios en el cuerpo:
A las niñas se les desarrollan las mamas ,se les redondean las caderas y les salen vello en las axilas y en el pubis.
A los niños se les ensanchan los hombros ,la nuez se les hace mas evidente.
LAS CÉLULAS REPRODUCTORAS
Las células reproductoras masculinas son los espermatozoides, que se pueden moverse muy rápido gracias a su cola o flagelo.
Las células reproductoras femeninas son los óvulos , que , a partir de la pubertad, cada mes madura uno.
Los humano tenemos un tipo de reducción sexual en la que se necesita que dos células reproductoras se unan.
Los seres humanos además somos vivíparos y mamíferos.
LOS CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS
Las células reproductoras masculinas y femeninas se originan en los aparatos reproductores de los hombres y de las mujeres.
Los caracteres sexuales primarios son los rasgos que caracterizan a los aparatos reproductores masculinos y femeninos.
LOS CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS
En la pubertad los aparatos reproductores masculinos y femeninos maduran.
Durante la pubertad se producen cambios en el cuerpo:
A las niñas se les desarrollan las mamas ,se les redondean las caderas y les salen vello en las axilas y en el pubis.
A los niños se les ensanchan los hombros ,la nuez se les hace mas evidente.
LAS CÉLULAS REPRODUCTORAS
Las células reproductoras masculinas son los espermatozoides, que se pueden moverse muy rápido gracias a su cola o flagelo.
Las células reproductoras femeninas son los óvulos , que , a partir de la pubertad, cada mes madura uno.
miércoles, 13 de noviembre de 2013
martes, 5 de noviembre de 2013
LA MUSCULATURA
Los músculos se clasifican en :
Los fusiformes son alargados y estrechos.
Los planos y anchos pueden ejercer mucha fuerza y tienen un recorrido mas corto.
Los circulares pueden cerrar aberturas muy anchas al contraerse .
LOS MÚSCULOS DEL CUERPO.
Los músculos se clasifican en :
Músculos de la cabeza, la mayor parte se encuentra en la cara, que nos permite masticar, hablar y realizar gestos.
Músculos del tronco, se encuentran en el cuello y en la parte anterior y posterior del tronco.
Músculos de las extremidades, se clasifican en extremidades superiores y extremidades inferiores.
LOS TENDONES
Los tendones son las partes blancas del músculo mediante cuales se pegan a los huesos.
Son flexibles, ya que se pueden doblar.
Algunos tendones son planos y cortos ,y otros son anchos y largos.
miércoles, 30 de octubre de 2013
EL ESQUELETO
LOS HUESOS DEL ESQUELETO
Las funciones del esqueleto es dar forma i sostener el cuerpo y proteger órganos importantes.
Los huesos pueden ser largos, cortos o planos.
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Los huesos de la cabeza se clasifican en huesos del cráneo y huesos de la cara.
Los huesos del tronco esta formado por la columna vertebral, compuesta por vertebras, y la caja torácica, compuesta por doce pares de costillas y el esternón que protegen el corazón y los pulmones.
Los huesos de las extremidades están formados por los huesos de las extermidades superiores como los del brazo o de las manos.
Los huesos de las extremidades inferiores como los de la pierna o los pies.
LAS ARTICULACIONES
Las articulaciones pueden ser:
Las fijas son huesos sueltos pero no se pueden mover.
Las móviles son huesos sueltos que se pueden mover perfectamente.
Las semimóviles son huesos sueltos que tienes menos capacidad de movimiento que las articulaciones móviles.
domingo, 27 de octubre de 2013
EL APARATO LOCOMOTOR
FUNCIONES DEL APARATO LOCOMOTOR
Esta formado por el esqueleto interno y la musculatura.
El esqueleto esta formado por huesos y cartílagos.
Los huesos son órganos duros y rígidos. Cuando dos o mas huesos se unen forman articulaciones.
Los cartílagos son mas flexibles y se encuentran protegiendo articulaciones o formando estructuras flexibles como las orejas.
La musculatura es el conjunto de músculos de nuestro cuerpo.Los músculos están formados por células musculares.
MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS E INVOLUNTARIOS
Los movimientos voluntarios son movimientos que hacemos voluntariamente, es decir, movimientos conscientes.
Los movimientos reflejos son movimientos involuntarios,es decir los que no hacemos voluntariamente y rara vez son conscientes.
OTROS MOVIMIENTOS DEL ORGANISMO
Los movimientos que realizan los músculos que no pertenecen al aparato locomotor realizan movimientos involuntarios o insconcientes.
Esta formado por el esqueleto interno y la musculatura.
El esqueleto esta formado por huesos y cartílagos.
Los huesos son órganos duros y rígidos. Cuando dos o mas huesos se unen forman articulaciones.
Los cartílagos son mas flexibles y se encuentran protegiendo articulaciones o formando estructuras flexibles como las orejas.
La musculatura es el conjunto de músculos de nuestro cuerpo.Los músculos están formados por células musculares.
MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS E INVOLUNTARIOS
Los movimientos voluntarios son movimientos que hacemos voluntariamente, es decir, movimientos conscientes.
Los movimientos reflejos son movimientos involuntarios,es decir los que no hacemos voluntariamente y rara vez son conscientes.
OTROS MOVIMIENTOS DEL ORGANISMO
Los movimientos que realizan los músculos que no pertenecen al aparato locomotor realizan movimientos involuntarios o insconcientes.
jueves, 10 de octubre de 2013
EL FUNCIONAMENTO DEL SISTEMA NERVIOSO. LA COORDINACIÓN
ELABORACIÓN DE LAS RESPUESTAS
Los nervios sensitinos llevan la información desde los órganos de los sentidos a el cerebro.
El cerebro recibe esa información y elabora una respuesta.
Esa respuesta se manda a los músculos extraordinariamente rápido y los músculos la realiza.
LOS REFLEJOS
Los reflejos pueden ser voluntarios, como tocar una taza de leche muy caliente y quitar la mano sin pensar.
Estos movimientos rápidos, bruscos e involuntarios que son respuestas a estímulos se llaman movimientos reflejos.
Este tipo de respuestas no se elaboran en el cerebro, sino en la medula espinal.
LA COORDINACIÓN
El sistema nervioso ,además de realizar la función de relación realiza otra función que es la de lograr que nuestro organismo funcione de forma coordinada.
También controla los latidos del corazón, la respiración ,el movimiento del intestino y muchas mas funciones.
martes, 8 de octubre de 2013
EL SISTEMA NERVIOSO
El sistema nervioso es el componente mas importante de la función de relación.
LAS NEURONAS
Las neuronas tienen forma estrellada y se dividen en tres partes:
- El cuerpo celular, que contiene el núcleo y los organulos de la células.
- Las dandridas son prolongaciones ramificadas del cuerpo celular que se conectan con otras neuronas cercanas.
- El axón es un largo filamento que termina en unas ramificaciones.
La neurona recive la información de otra neurona a través de sus dendritas.
EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
El sistema nervioso esta formado por dos partes:
El encéfalo esta formado por:
- El cerebro que ocupa casi todo el cráneo y tiene que ver con el aprendizaje, la memoria y las emociones.
- El cerebelo coordina los movimientos voluntarios de nuestro cuerpo y controla el equilibrio del mismo.
- El bulbo raquídeo controla las funciones básicas del organismo como respirar o los latidos cardiacos.
La medula espinal es un grueso cordón formado por muchas neuronas que discurre a lo largo de la columna vertebral protegido por las vertebras.
EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
El sistema nervioso periférico esta formado por el conjunto de dos tipos de nervios:
Los nervios sensitivos son los que mandan la información de los órganos de los sentidos y de los órganos internos a el sistema nervioso central.
Los nervios motores llevan las ordenes del sistema nervioso central a cada músculo y a cada glándula del organismo.
El sistema nervioso es el componente mas importante de la función de relación.
LAS NEURONAS
Las neuronas tienen forma estrellada y se dividen en tres partes:
- El cuerpo celular, que contiene el núcleo y los organulos de la células.
- Las dandridas son prolongaciones ramificadas del cuerpo celular que se conectan con otras neuronas cercanas.
- El axón es un largo filamento que termina en unas ramificaciones.
La neurona recive la información de otra neurona a través de sus dendritas.
EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
El sistema nervioso esta formado por dos partes:
El encéfalo esta formado por:
- El cerebro que ocupa casi todo el cráneo y tiene que ver con el aprendizaje, la memoria y las emociones.
- El cerebelo coordina los movimientos voluntarios de nuestro cuerpo y controla el equilibrio del mismo.
- El bulbo raquídeo controla las funciones básicas del organismo como respirar o los latidos cardiacos.
La medula espinal es un grueso cordón formado por muchas neuronas que discurre a lo largo de la columna vertebral protegido por las vertebras.
EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
El sistema nervioso periférico esta formado por el conjunto de dos tipos de nervios:
Los nervios sensitivos son los que mandan la información de los órganos de los sentidos y de los órganos internos a el sistema nervioso central.
Los nervios motores llevan las ordenes del sistema nervioso central a cada músculo y a cada glándula del organismo.
sábado, 5 de octubre de 2013
NUESTROS SENTIDOS
LA VISTA
El órgano del sentido de la vista es el ojo.
Las partes del ojo son globo ocular, córnea, iris, pupila, el cristalino y la retina.
El nervio óptico lleva hasta el cerebro la información captada por la retila.
Las cejas, las pestañas y los párpados protegen el globo ocular.
EL OÍDO
El órgano del sentido del oído es el oído.
El oído tiene tres partes:
- El oído exteno esta formado por la oreja y el conducto auditivo externo.
Recoge los sonidos y los conduce hasta el oído medio.
- El oído medio esta formado por el tímpano y la cadena de huesecillos.
Convierte el sonido en vibraciones.
- El oído interno esta formado por el caracol y el nervio auditivo.
Transforma las vibraciones en impulsos nerviosos y los conduce hasta el cerebro.
EL TACTO
El órgano del sentido del tacto es la piel.
La piel tiene tres capas: la epidermis, la dermis y la epidermis.
Nos permite sentir la dureza, la textura y la temperatura de las cosas.
EL GUSTO
El órgano del sentido del gusto es la lengua.
Las papilas gustativas nos permiten saber si algo es salado, dulce, ácido.....etc.
EL OLFATO
El órgano del sentido del olfato es la nariz.
Los receptores se encuentran en la pituitaria y en las fosas nasales.
Nos permite poder saber el olor de las cosas.
LA VISTA
El órgano del sentido de la vista es el ojo.
Las partes del ojo son globo ocular, córnea, iris, pupila, el cristalino y la retina.
El nervio óptico lleva hasta el cerebro la información captada por la retila.
Las cejas, las pestañas y los párpados protegen el globo ocular.
EL OÍDO
El órgano del sentido del oído es el oído.
El oído tiene tres partes:
- El oído exteno esta formado por la oreja y el conducto auditivo externo.
Recoge los sonidos y los conduce hasta el oído medio.
- El oído medio esta formado por el tímpano y la cadena de huesecillos.
Convierte el sonido en vibraciones.
- El oído interno esta formado por el caracol y el nervio auditivo.
Transforma las vibraciones en impulsos nerviosos y los conduce hasta el cerebro.
EL TACTO
El órgano del sentido del tacto es la piel.
La piel tiene tres capas: la epidermis, la dermis y la epidermis.
Nos permite sentir la dureza, la textura y la temperatura de las cosas.
EL GUSTO
El órgano del sentido del gusto es la lengua.
Las papilas gustativas nos permiten saber si algo es salado, dulce, ácido.....etc.
EL OLFATO
El órgano del sentido del olfato es la nariz.
Los receptores se encuentran en la pituitaria y en las fosas nasales.
Nos permite poder saber el olor de las cosas.
martes, 1 de octubre de 2013
ESTÍMULOS Y RESPUESTAS
La función de relación consiste en recibir estímulos y producir respuestas.
RECEPTORES DE ESTÍMULOS
Los estímulos externos son los que proceden del exterior, y los estímulos internos son los que proceden del interior.
Receptores externos: nos permiten captar los estímulos externos.
Están situados en los órganos de los sentidos.
Normalmente trabajan varios receptores a la vez.
Receptores internos: nos permiten captar los estímulos internos.
Se encuentran dispersos por todo el organismo.
Están producidas por nuestro propio cuerpo.
RESPUESTAS MUSCULARES Y GLANDULARES
Respuestas musculares: estas respuestas son movimientos realizados por los músculos, como cuando estiramos los brazos para coger una pelota.
Respuestas glandulares: estas respuestas las producen las glándulas produciendo diversas sustancias, como cuando tenemos calor y las glandulas sudorípadas producen sudor.
La función de relación consiste en recibir estímulos y producir respuestas.
RECEPTORES DE ESTÍMULOS
Los estímulos externos son los que proceden del exterior, y los estímulos internos son los que proceden del interior.
Receptores externos: nos permiten captar los estímulos externos.
Están situados en los órganos de los sentidos.
Normalmente trabajan varios receptores a la vez.
Receptores internos: nos permiten captar los estímulos internos.
Se encuentran dispersos por todo el organismo.
Están producidas por nuestro propio cuerpo.
RESPUESTAS MUSCULARES Y GLANDULARES
Respuestas musculares: estas respuestas son movimientos realizados por los músculos, como cuando estiramos los brazos para coger una pelota.
Respuestas glandulares: estas respuestas las producen las glándulas produciendo diversas sustancias, como cuando tenemos calor y las glandulas sudorípadas producen sudor.
lunes, 23 de septiembre de 2013
Segundo punto echo en la libreta.
Prevencion y tratamiento de las enfermedades infecciosas.
A través de las heridas: permiten que el migroorganismo o virus este en contacto con la sangre.
Por el aparato digestivo: sucede cuando comes comida contaminada con estos organismos.
Por el aparato respiratorio: muchos virus u bacterias se propagan por el aire que respiramos.
HÁVITOS PARA LA PREVENCIÓN DE LAS INFECCIONES
*Limpiar y desinfectar las heridas.
*Lavarnos las manos antes de comer.
*Lavar los alimentos crudos.
*Evitar compartir los cubiertos.
*Usar sandalias en las piscinas,vestuarios......etc.
LAS VACUNAS
Las vacunas consisten en introducir en nuestro cuerpo el microorganismo o virus causante de la enfermedad pero muerto o inactivo para que nuestro cuerpo cree anticuerpos que luchen contra los microorganismos o virus causantes de la enfermedad.
TRATAMIENTO DE LAS INFECCIONES
Cuando el causante de la enfermedad es una bacteria se trata con medicamentos.
En el caso de los virus solo se toman medicamentos para aliviar los síntomas. El propio organismo es el que tiene que superar la enfermedad. Beber agua en abundancia y descansar ayudan a conseguirlo.
Prevencion y tratamiento de las enfermedades infecciosas.
A través de las heridas: permiten que el migroorganismo o virus este en contacto con la sangre.
Por el aparato digestivo: sucede cuando comes comida contaminada con estos organismos.
Por el aparato respiratorio: muchos virus u bacterias se propagan por el aire que respiramos.
HÁVITOS PARA LA PREVENCIÓN DE LAS INFECCIONES
*Limpiar y desinfectar las heridas.
*Lavarnos las manos antes de comer.
*Lavar los alimentos crudos.
*Evitar compartir los cubiertos.
*Usar sandalias en las piscinas,vestuarios......etc.
LAS VACUNAS
Las vacunas consisten en introducir en nuestro cuerpo el microorganismo o virus causante de la enfermedad pero muerto o inactivo para que nuestro cuerpo cree anticuerpos que luchen contra los microorganismos o virus causantes de la enfermedad.
TRATAMIENTO DE LAS INFECCIONES
Cuando el causante de la enfermedad es una bacteria se trata con medicamentos.
En el caso de los virus solo se toman medicamentos para aliviar los síntomas. El propio organismo es el que tiene que superar la enfermedad. Beber agua en abundancia y descansar ayudan a conseguirlo.
lunes, 16 de septiembre de 2013
LA SALUD Y LA ENFERMEDAD
Las señales que nos indican que nuestro organismo no funciona correctamente se llaman síntomas.
Las alteraciones del funcionamiento de nuestro organismo se deben a que estamos enfermos.
El estado de bien estar cuando nuestro organismo funciona correctamente se llama salud.
LOS HÁBITOS SALUDABLES
Acostarnos temprano: es bueno dormir al menos nueve horas al día.
Cuidar nuestra dieta:hay que llevar una variedad de comida saludable.
Respetar el horario de comidas:es saludable tomar tres comidas al día.
Cuidar nuestra higiene:es necesario lavarse las manos y ducharse.
Evitar coger frío:es aconsejable abrigarse adecuadamente y evitar las corrientes.
Respirar aire limpio y hacer ejercicio:es recomendable dar paseos y hacer ejercicio regularmente en sitios con el aire limpio.
TIPOS DE ENFERMEDADES
Enfermedades infecciosas:están producidas por bacterias o virus capaces de causar una infección.
Algunas enfermedades infecciosas son contagiosas, como la gripe o el sarampión.
Enfermedades no infecciosas:están producidas por otras causas como la droga, la falta de alimentación, o golpes etc.......
Las señales que nos indican que nuestro organismo no funciona correctamente se llaman síntomas.
Las alteraciones del funcionamiento de nuestro organismo se deben a que estamos enfermos.
El estado de bien estar cuando nuestro organismo funciona correctamente se llama salud.
LOS HÁBITOS SALUDABLES
Acostarnos temprano: es bueno dormir al menos nueve horas al día.
Cuidar nuestra dieta:hay que llevar una variedad de comida saludable.
Respetar el horario de comidas:es saludable tomar tres comidas al día.
Cuidar nuestra higiene:es necesario lavarse las manos y ducharse.
Evitar coger frío:es aconsejable abrigarse adecuadamente y evitar las corrientes.
Respirar aire limpio y hacer ejercicio:es recomendable dar paseos y hacer ejercicio regularmente en sitios con el aire limpio.
TIPOS DE ENFERMEDADES
Enfermedades infecciosas:están producidas por bacterias o virus capaces de causar una infección.
Algunas enfermedades infecciosas son contagiosas, como la gripe o el sarampión.
Enfermedades no infecciosas:están producidas por otras causas como la droga, la falta de alimentación, o golpes etc.......
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6A DE PRIMARIA. NUEVO CURSO.
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6A DE PRIMARIA. NUEVO CURSO.
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martes, 18 de junio de 2013
ANDALUCIA EN LA EDAD COMTEMPORANEA
ANDALUCIA EN EL SIGLO XIX
En Cadiz se proclamo la primera constitucion española.
Aunque en andalucia se crearon fabricas en el siglo XIX, la mayor parte dela poblacion se dedicaba a la agricultura y la ganaderia. En el siglo XIX se inventaron ferrocarriles, que, a finales del siglo XIX, acabaron siendo trenes.
EL SIGLO XX EN ANDALUCIA
El hecho mas importante de andalucia en el siglo XX fue la guerra civil,que, tras ella , andalucia vivio años de pobreza.En los ultimos 25 años andaluciaa experimentado un importante crecimiento economico y la creacion de la comunidad autonoma de andalucia.
ANDALUCIA EN LA ACTUALIDAD
Sus caracteristicas son:
La produccion de alimentos de calidad: Para proteger su calidad se an creado la denominaciones de origen.
Un importante centro turistico: Como el turismo de sol y playa , el turismo cultural o el turismo de la naturaleza.
La creacion de parques cientifcos y tegnologicos: Tratan de fomentar la investigacion y el empleo en nuestra comunidad.
En Cadiz se proclamo la primera constitucion española.
Aunque en andalucia se crearon fabricas en el siglo XIX, la mayor parte dela poblacion se dedicaba a la agricultura y la ganaderia. En el siglo XIX se inventaron ferrocarriles, que, a finales del siglo XIX, acabaron siendo trenes.
EL SIGLO XX EN ANDALUCIA
El hecho mas importante de andalucia en el siglo XX fue la guerra civil,que, tras ella , andalucia vivio años de pobreza.En los ultimos 25 años andaluciaa experimentado un importante crecimiento economico y la creacion de la comunidad autonoma de andalucia.
ANDALUCIA EN LA ACTUALIDAD
Sus caracteristicas son:
La produccion de alimentos de calidad: Para proteger su calidad se an creado la denominaciones de origen.
Un importante centro turistico: Como el turismo de sol y playa , el turismo cultural o el turismo de la naturaleza.
La creacion de parques cientifcos y tegnologicos: Tratan de fomentar la investigacion y el empleo en nuestra comunidad.
lunes, 17 de junio de 2013
ESPAÑA EN LA EDAD CONTEMPORANEA
EL SIGLO XIX EN ESPAÑA
Se inicio con la guerra de la independencia. España gano con la ayuda del reino unido y la tactica de la guerra de guerrillas.
En 1812 ,la primera constituccion de la historia de españa se llamo la Pepa.
Las transformaciones fueron lentas:
El sistema parlamentario no se consolido hasta finales del siglo.
Las primeras industrias no se desarrollaron hasta el siglo XX.
España pedio la mayor parte de sus colonias.
ESPAÑA EN LA PRIMERA MITAS DEL SIGLO XX
La primera mitas del siglo XXen españa fue muy inestable. Entre 1936 y 1939 tubo lugar la guerra Civil. Tra ella, Franco impuso una dictadura.
ESPAÑA EN LA ACTUALIDAD
En 1975 se inicio la transicion democratica.
Se produjeron las primeras elecciones democraticas y la constitucion que es una monarquia parlamentaria.
España en la actualidad forma parte de la Union Europea.
Se inicio con la guerra de la independencia. España gano con la ayuda del reino unido y la tactica de la guerra de guerrillas.
En 1812 ,la primera constituccion de la historia de españa se llamo la Pepa.
Las transformaciones fueron lentas:
El sistema parlamentario no se consolido hasta finales del siglo.
Las primeras industrias no se desarrollaron hasta el siglo XX.
España pedio la mayor parte de sus colonias.
ESPAÑA EN LA PRIMERA MITAS DEL SIGLO XX
La primera mitas del siglo XXen españa fue muy inestable. Entre 1936 y 1939 tubo lugar la guerra Civil. Tra ella, Franco impuso una dictadura.
ESPAÑA EN LA ACTUALIDAD
En 1975 se inicio la transicion democratica.
Se produjeron las primeras elecciones democraticas y la constitucion que es una monarquia parlamentaria.
España en la actualidad forma parte de la Union Europea.
LOS INICIOS DE LA EDAD CONTEMPORANEA
La edad comtemporanea se inicio en el año 1789 y llega hasta nuestros dias.
LA REVOLUCION FRANCESA
En 1789, en Francia se revelaban a los reyes ,los nobles ,y el clero porque consideraban que sus condiciones de vida eran injustas, Lo que empejo como una queja acabo como una revolucion, la revolucion francesa.
Desde ese momento cambiaron las formas de gobierno y reconocieron los derechos humanos.
LA REVOLUCION INDUSTRIAL
En el reino unido James Watt invento la maquina de vapor , que permitio hacer mas en menos tiempo y ,ademas ,a menor precio.
Stephenson aplico los transportes.
A este conjunto de avances tecnicos se le denomina revolucion industrial.
LA SOCIEDAD EN EL SIGLO XIX
En el siglo XIX las ciudades crecieron mucho con los barrios obreros, que eran calles estrechas y casas pequeñas, y los barrios burgueses que eran calles amplias y casas muy grandes y espaciosas.
Poco a poco se instalo el alumbrado y los trambias electricos. En el campo se utilizaron maquinas.
LA REVOLUCION FRANCESA
En 1789, en Francia se revelaban a los reyes ,los nobles ,y el clero porque consideraban que sus condiciones de vida eran injustas, Lo que empejo como una queja acabo como una revolucion, la revolucion francesa.
Desde ese momento cambiaron las formas de gobierno y reconocieron los derechos humanos.
LA REVOLUCION INDUSTRIAL
En el reino unido James Watt invento la maquina de vapor , que permitio hacer mas en menos tiempo y ,ademas ,a menor precio.
Stephenson aplico los transportes.
A este conjunto de avances tecnicos se le denomina revolucion industrial.
LA SOCIEDAD EN EL SIGLO XIX
En el siglo XIX las ciudades crecieron mucho con los barrios obreros, que eran calles estrechas y casas pequeñas, y los barrios burgueses que eran calles amplias y casas muy grandes y espaciosas.
Poco a poco se instalo el alumbrado y los trambias electricos. En el campo se utilizaron maquinas.
martes, 11 de junio de 2013
ANDALUCIA EN LA EDAD MODERNA
En esta epoca Cristobal Colon descubrio America, que fue muy importante para Andalucia.
ANDALUCIA EN EL SIGLO XVI Y XVII.
Tras el descubrimiento de America, Andalucia se combirtio en el centro del comercio con el nuevo continente.
- Sevilla fue el centro del comercio con America.Para organizar este comercio se creo la Casa de Contratacion.
- Las ciudades andaluzas tubieron un gran crecimiento con la contruccion de catedrales y comercios.
- La cultura tubo una época de esplendor.Se crearon universidades.
ANDALUCIA EN EL SIGLO XVIII.
En el siglo XVIII ,Cadiz paso a ser el centro de comercio con America. La economia se recupero con medidas como la creacion de las Reales Fabricas.
LA VIVIENDA EN LA EDAD MODERNA.
Durante la edad moderna los nobles vivian el palacios y los artesanos y campesinnos vivian en casas modestas.
ANDALUCIA EN EL SIGLO XVI Y XVII.
Tras el descubrimiento de America, Andalucia se combirtio en el centro del comercio con el nuevo continente.
- Sevilla fue el centro del comercio con America.Para organizar este comercio se creo la Casa de Contratacion.
- Las ciudades andaluzas tubieron un gran crecimiento con la contruccion de catedrales y comercios.
- La cultura tubo una época de esplendor.Se crearon universidades.
ANDALUCIA EN EL SIGLO XVIII.
En el siglo XVIII ,Cadiz paso a ser el centro de comercio con America. La economia se recupero con medidas como la creacion de las Reales Fabricas.
LA VIVIENDA EN LA EDAD MODERNA.
Durante la edad moderna los nobles vivian el palacios y los artesanos y campesinnos vivian en casas modestas.
domingo, 9 de junio de 2013
LA EDAD MODERNA
La edad moderna fue una epoca de grandes cambios economicos,religiosos y politicos.
LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA
Durante la edad moderna españa paso por periodos de prosperidad y emprobecimiento. La agricultura y el comercio fueron la base de la economia.
En el siglo XVI : fue coronado rey Carlos I, quien le concedio rey a su hijo Felipe II.
En el siglo XVII: los reyes dejaron el gobierno en manos de validos.
En el siglo XVIII: destacaron los reinos de felipe II y de su hijo carlos III.
LA SOCIEDAD EN LA EDAD MODERNA
El rey: tenia mas poder que los reyes musulmanes.
Los nobles: eran el grupo mas poderoso despues de los reyes.
El clero: estaba formado por todas las personas que pertenecen a la iglesia.
El pueblo llano:
-campesinos: eran el grupo mas pobre y numeroso.
-artesanos: comtinuaban agrupados en gremios.
-burqueses: dedicados al comercio.
LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA
Durante la edad moderna españa paso por periodos de prosperidad y emprobecimiento. La agricultura y el comercio fueron la base de la economia.
En el siglo XVI : fue coronado rey Carlos I, quien le concedio rey a su hijo Felipe II.
En el siglo XVII: los reyes dejaron el gobierno en manos de validos.
En el siglo XVIII: destacaron los reinos de felipe II y de su hijo carlos III.
LA SOCIEDAD EN LA EDAD MODERNA
El rey: tenia mas poder que los reyes musulmanes.
Los nobles: eran el grupo mas poderoso despues de los reyes.
El clero: estaba formado por todas las personas que pertenecen a la iglesia.
El pueblo llano:
-campesinos: eran el grupo mas pobre y numeroso.
-artesanos: comtinuaban agrupados en gremios.
-burqueses: dedicados al comercio.
ANDALUCIA EN LA EDAD MEDIA
ANDALUCIA EN EPOCA MUSULMANAs
Se creo la capital de al-andaluz que era cordoba.
Se impulso la cultura : algunos pesadores icieron que cordoba sea un destacado centro cultural.
Desarrollaron las ciudades.
Se aplicaron tecnicas de regadio en la agricultura y se introdugeron nuevos cultivos.
ANDALUCIA EN LA EPOCA CRISTIANA
Repoblacion de las ciudades: introdugeron su organizacion.Crearon concejos.
Los musulmanes que permanecieron: algunos musulmanes se quedaron en andalucia ,aunque otros ulleron.
LAS CONSTRUCCIONES MEDIEVALES EN ANDALUCIA
Palacios : como los palacios musulmanes.
Murayas y alcazabas: para defender las ciudades.
Castillos: donde vivian los reyes.
Edificios religiosos:
-Mezquitas:que sontemplos musulmanes.
-Catedrales: que son templos cristianos.
-Monasterios: que son edificios donde viven monjes cristianos.
Se creo la capital de al-andaluz que era cordoba.
Se impulso la cultura : algunos pesadores icieron que cordoba sea un destacado centro cultural.
Desarrollaron las ciudades.
Se aplicaron tecnicas de regadio en la agricultura y se introdugeron nuevos cultivos.
ANDALUCIA EN LA EPOCA CRISTIANA
Repoblacion de las ciudades: introdugeron su organizacion.Crearon concejos.
Los musulmanes que permanecieron: algunos musulmanes se quedaron en andalucia ,aunque otros ulleron.
LAS CONSTRUCCIONES MEDIEVALES EN ANDALUCIA
Palacios : como los palacios musulmanes.
Murayas y alcazabas: para defender las ciudades.
Castillos: donde vivian los reyes.
Edificios religiosos:
-Mezquitas:que sontemplos musulmanes.
-Catedrales: que son templos cristianos.
-Monasterios: que son edificios donde viven monjes cristianos.
LA EDAD MEDIA
LA CRISTIANDAD
La cristiandad estaba formada por los reinos cristianos que había en Europa en la edad media.
El rey: era la persona con mas poder.
Los nobles: eran señores ricos y con bastante poder. También iban a las guerras.
Es clero: estaba formado por obispos. Poseia muchas tierras.
Los campesinos: eran muy pobres . Trabajaban las tierras de los nobles y del clero.
EL ISLAN
El islan es una religion que surgio en arabia en el siglo VII y se extendio asta la peninsula iberica.
LA VIDA EN AL-ANDALUS
El califa era la persona con mas poder.
Gran parte de la poblacion era urbana.
Tenia una mezquita, donde se practicaba la religion.
La cultura se desarrollo mucho.
La agricultura tubo un buen desarrollo.
La cristiandad estaba formada por los reinos cristianos que había en Europa en la edad media.
El rey: era la persona con mas poder.
Los nobles: eran señores ricos y con bastante poder. También iban a las guerras.
Es clero: estaba formado por obispos. Poseia muchas tierras.
Los campesinos: eran muy pobres . Trabajaban las tierras de los nobles y del clero.
EL ISLAN
El islan es una religion que surgio en arabia en el siglo VII y se extendio asta la peninsula iberica.
LA VIDA EN AL-ANDALUS
El califa era la persona con mas poder.
Gran parte de la poblacion era urbana.
Tenia una mezquita, donde se practicaba la religion.
La cultura se desarrollo mucho.
La agricultura tubo un buen desarrollo.
sábado, 25 de mayo de 2013
LA EDAD ANTIGUA EN HISPANIA
LOS ROMANOS EN HISPANIA
El ejercito romano llego en el año 218 a.C.
La conquista duro mas de 200años.
Llamaron Hispania a este nuevo territorio.
Los romanos trajeron a Hispania:
El latín: la lengua común de todo el Imperio.
La moneda: las monedas eran el denario y el sestercio.
La sociedad: la organización social de Roma.
EL ARTE Y LOS MONUMENTOS ROMANOS
Arcos de triunfo: conmemoraban triunfos o victorias militares o resaltaban las azañas de un personaje.
Teatros: donde se celebraban espectáculos públicos.
Termas: eran los baños públicos.
Puentes y calzadas: unían todas das ciudades del Imperio.
Acueductos: llevaban el agua a las ciudades.
LA ROMANIZACION DE ANDALUCIA
El territorio de la actual Anadalucia formaba parte de la provincia romana de la Bética.
Las ciudades tenían preciosos monumentos y obras publicas.
El ejercito romano llego en el año 218 a.C.
La conquista duro mas de 200años.
Llamaron Hispania a este nuevo territorio.
Los romanos trajeron a Hispania:
El latín: la lengua común de todo el Imperio.
La moneda: las monedas eran el denario y el sestercio.
La sociedad: la organización social de Roma.
EL ARTE Y LOS MONUMENTOS ROMANOS
Arcos de triunfo: conmemoraban triunfos o victorias militares o resaltaban las azañas de un personaje.
Teatros: donde se celebraban espectáculos públicos.
Termas: eran los baños públicos.
Puentes y calzadas: unían todas das ciudades del Imperio.
Acueductos: llevaban el agua a las ciudades.
LA ROMANIZACION DE ANDALUCIA
El territorio de la actual Anadalucia formaba parte de la provincia romana de la Bética.
Las ciudades tenían preciosos monumentos y obras publicas.
martes, 21 de mayo de 2013
CLEOPATRA
El padre de Cleopatra, Ptolomeo XII, conocido como "Auletes", era un soberano nada querido por su pueblo por la despreocupación que mostraba ante los graves problemas que asolaban a Egipto, por su manifiesta corrupción, y por ser más amante de las fiestas que de las cuestiones de Estado. Conseguía mantenerse en el trono gracias a la ayuda romana que recibía merced a sus continuos sobornos y promesas de tributos diversos.
Roma estaba encantada de "ayudar" a Ptolomeo XII porque Egipto era para el Imperio una presa muy tentadora, y hacía tiempo que tenía los ojos puestos en el oro de ese país. En cada conflicto, Roma se prestaba gustosa como árbitro. En el año 58 a. C. con ocasión de un levantamiento popular, Ptolomeo, exiliado por su hija Berenice, se desplazó a Roma en busca de ayuda militar para sofocarlo. Quedaron como regentes del país su esposa Cleopatra y su hija mayor Berenice IV, quienes gobernaron durante un año hasta que Cleopatra murió. Los alejandrinos colocaron en el trono como única reina a Berenice IV y enviaron una delegación a Roma para que ésta arbitrase en el conflicto que enfrentaba a padre e hija.
Ptolomeo XII consiguió el apoyo de Roma luego de haber pagado a Pompeyo una gran suma de dinero y prometerle que durante años le pagaría tributos. Consiguió derrotar al ejército de Archelaus, segundo marido de Berenice IV, y fue devuelto al trono. Uno de sus primeros actos fue mandar ejecutar a su hija Berenice, era el año 55 a. C.
Ptolomeo XII Auletes reinó desde ese día hasta su muerte en el año 51 a. C; dejándole el trono a su hija Cleopatra VII Filópator y a su hijo Ptolomeo XIII Dioniso II (51-47 a. C.), que contaba aproximadamente con doce años, con quien ella tuvo que casarse por testamento de su padre. Ptolomeo XII dejó como tutor de ambos al regente de Roma, que en ese momento era Pompeyo, quien debía hacer cumplir el testamento y casar a los hermanos. Claro que esta unión era puramente legal ya que según se dice Cleopatra, extremadamente inteligente y ambiciosa, dejaba fuera de todas las decisiones a su hermano.
Cleopatra tenía varios hermanos: Berenice IV, de la que ya se ha hablado, y Cleopatra VI como hermanas mayores -ésta última desapareció no se sabe cómo durante el reinado de su hermana Berenice-, una hermana menor llamada Arsínoe IV y dos hermanos menores llamados Ptolomeo XIII y Ptolomeo XIV, con los que se casó sucesivamente, según la ley de los lágidas, a cuya dinastía pertenecían, y que permitía el matrimonio entre hermanos. La educación de todos ellos fue puramente griega, según costumbre ptolemaica. Cleopatra fue el primer miembro de esta dinastía que aprendió a hablar el idioma egipcio; pero no sólo conocía este idioma sino también el griego, hebreo, sirio y arameo y quizás también el latín. Fue instruida así mismo en los campos de la literatura, música, ciencias políticas, matemáticas, astronomía y medicina. Además tenía fama de poseer modales dulces y refinados y una sugerente voz, cosas que hacían de ella una mujer muy seductora según Plutarco.[1]
Entre el 50 y el 49 a. C. los campesinos sufrieron graves hambrunas, se rebelaban y se unían a bandas de forajidos que causaban grandes males; la moneda egipcia se debilitaba y la lenta burocracia entorpecía la recuperación: el país dependía cada vez más de Roma. Además, en su propio entorno familiar tampoco iban bien las cosas. Su hermana menor Arsinoe, en desacuerdo con su política de ayuda a los romanos en señal de buena voluntad, aspiraba al trono y pronto surgieron las desavenencias también con su hermano-esposo. Ptolomeo XIII, muy joven y manipulable, era prácticamente manejado por tres consejeros muy hostiles a ella: el eunuco llamado Potino, el general Aquilas y el retórico Teodoto. Por consejo de ellos en 48 a. C. expulsó a su hermana del trono derrocándola con un comando dirigido por sus consejeros Pothinus y Achillas. Y la obligó al exilio eligiendo ella Siria. Desde esta región Cleopatra pretendió recuperar el poder, reuniendo un buen ejército para este fin, aunque no lo logró.
Roma estaba encantada de "ayudar" a Ptolomeo XII porque Egipto era para el Imperio una presa muy tentadora, y hacía tiempo que tenía los ojos puestos en el oro de ese país. En cada conflicto, Roma se prestaba gustosa como árbitro. En el año 58 a. C. con ocasión de un levantamiento popular, Ptolomeo, exiliado por su hija Berenice, se desplazó a Roma en busca de ayuda militar para sofocarlo. Quedaron como regentes del país su esposa Cleopatra y su hija mayor Berenice IV, quienes gobernaron durante un año hasta que Cleopatra murió. Los alejandrinos colocaron en el trono como única reina a Berenice IV y enviaron una delegación a Roma para que ésta arbitrase en el conflicto que enfrentaba a padre e hija.
Ptolomeo XII consiguió el apoyo de Roma luego de haber pagado a Pompeyo una gran suma de dinero y prometerle que durante años le pagaría tributos. Consiguió derrotar al ejército de Archelaus, segundo marido de Berenice IV, y fue devuelto al trono. Uno de sus primeros actos fue mandar ejecutar a su hija Berenice, era el año 55 a. C.
Ptolomeo XII Auletes reinó desde ese día hasta su muerte en el año 51 a. C; dejándole el trono a su hija Cleopatra VII Filópator y a su hijo Ptolomeo XIII Dioniso II (51-47 a. C.), que contaba aproximadamente con doce años, con quien ella tuvo que casarse por testamento de su padre. Ptolomeo XII dejó como tutor de ambos al regente de Roma, que en ese momento era Pompeyo, quien debía hacer cumplir el testamento y casar a los hermanos. Claro que esta unión era puramente legal ya que según se dice Cleopatra, extremadamente inteligente y ambiciosa, dejaba fuera de todas las decisiones a su hermano.
Cleopatra tenía varios hermanos: Berenice IV, de la que ya se ha hablado, y Cleopatra VI como hermanas mayores -ésta última desapareció no se sabe cómo durante el reinado de su hermana Berenice-, una hermana menor llamada Arsínoe IV y dos hermanos menores llamados Ptolomeo XIII y Ptolomeo XIV, con los que se casó sucesivamente, según la ley de los lágidas, a cuya dinastía pertenecían, y que permitía el matrimonio entre hermanos. La educación de todos ellos fue puramente griega, según costumbre ptolemaica. Cleopatra fue el primer miembro de esta dinastía que aprendió a hablar el idioma egipcio; pero no sólo conocía este idioma sino también el griego, hebreo, sirio y arameo y quizás también el latín. Fue instruida así mismo en los campos de la literatura, música, ciencias políticas, matemáticas, astronomía y medicina. Además tenía fama de poseer modales dulces y refinados y una sugerente voz, cosas que hacían de ella una mujer muy seductora según Plutarco.[1]
Entre el 50 y el 49 a. C. los campesinos sufrieron graves hambrunas, se rebelaban y se unían a bandas de forajidos que causaban grandes males; la moneda egipcia se debilitaba y la lenta burocracia entorpecía la recuperación: el país dependía cada vez más de Roma. Además, en su propio entorno familiar tampoco iban bien las cosas. Su hermana menor Arsinoe, en desacuerdo con su política de ayuda a los romanos en señal de buena voluntad, aspiraba al trono y pronto surgieron las desavenencias también con su hermano-esposo. Ptolomeo XIII, muy joven y manipulable, era prácticamente manejado por tres consejeros muy hostiles a ella: el eunuco llamado Potino, el general Aquilas y el retórico Teodoto. Por consejo de ellos en 48 a. C. expulsó a su hermana del trono derrocándola con un comando dirigido por sus consejeros Pothinus y Achillas. Y la obligó al exilio eligiendo ella Siria. Desde esta región Cleopatra pretendió recuperar el poder, reuniendo un buen ejército para este fin, aunque no lo logró.
La historia. la edad media.
Edad antigua:desde los primeros escritos a el año 476 d.c.
Edad media:desde 474 a 1492.
Edad moderna:desde 1492 a1789
Edad contemporanea:desde 1789 a la actualidad.
EL INICIO DE LA EDAD ANTIGUA
En la edad antigua surgieron distintas culturas en torno al mar mediterraneo.Grecia y Roma son las que mas han influido a nuestra cultura.
LA EDAD ANTIGUA Y ROMA.
La civilizacion romana surgio hace unos 2.800años.
Poco a poco fue creciendo y no se le llamo imperio hasta el año 27 a.c.
Ese territorio fue dividido en provincias dirigidas por un emperador.
LA SOCIEDAD ROMANA
Se dividia en hombres libres y esclavos.
Los patricios: vivian en villas y en domus.Tenian un poder politico, militar y economico.
Los plebellos: vivian en casas umides llamadas insulas.
Los esclavos podian ser comprados y vendidos.
Los romanos eran politeistas, sus dioses se llamaban lares.
Edad media:desde 474 a 1492.
Edad moderna:desde 1492 a1789
Edad contemporanea:desde 1789 a la actualidad.
EL INICIO DE LA EDAD ANTIGUA
En la edad antigua surgieron distintas culturas en torno al mar mediterraneo.Grecia y Roma son las que mas han influido a nuestra cultura.
LA EDAD ANTIGUA Y ROMA.
La civilizacion romana surgio hace unos 2.800años.
Poco a poco fue creciendo y no se le llamo imperio hasta el año 27 a.c.
Ese territorio fue dividido en provincias dirigidas por un emperador.
LA SOCIEDAD ROMANA
Se dividia en hombres libres y esclavos.
Los patricios: vivian en villas y en domus.Tenian un poder politico, militar y economico.
Los plebellos: vivian en casas umides llamadas insulas.
Los esclavos podian ser comprados y vendidos.
Los romanos eran politeistas, sus dioses se llamaban lares.
LA PREHISTORIA.
ETAPAS DE LA PREHISTORIA
Paleolitico: los humanos eran nomadas, vivian en pequeños grupos, cazaban, pescaban y recolectaban plantas.Tallaban piedras y dominaban el fuego.
Neonitico: surgio la ganaderia y la agricultura. Se hicieron sedimentarios y construlleron poblados. Aprendieron la ceramica y construlleron monumentos como los menires o los dolmes.
Edad de los metales: aprendieron a trabajar los metales como el bronce, el cobre y la plata. Tambien usaban el oro y la plata para hacer adornos.Se imbento la rueda, el arado, la vela y el comercio.
LA PREHISTORIA EN ANDALUCIA.
Paleolitino: se hanencontrado restos de seres humanos y pinturas en las cuebas.
Neolitico: se han encontrado dolmenes y basijas de arcilla.
Edad de los metales: se han encontrado pueblos y adornos de metal.
Paleolitico: los humanos eran nomadas, vivian en pequeños grupos, cazaban, pescaban y recolectaban plantas.Tallaban piedras y dominaban el fuego.
Neonitico: surgio la ganaderia y la agricultura. Se hicieron sedimentarios y construlleron poblados. Aprendieron la ceramica y construlleron monumentos como los menires o los dolmes.
Edad de los metales: aprendieron a trabajar los metales como el bronce, el cobre y la plata. Tambien usaban el oro y la plata para hacer adornos.Se imbento la rueda, el arado, la vela y el comercio.
LA PREHISTORIA EN ANDALUCIA.
Paleolitino: se hanencontrado restos de seres humanos y pinturas en las cuebas.
Neolitico: se han encontrado dolmenes y basijas de arcilla.
Edad de los metales: se han encontrado pueblos y adornos de metal.
martes, 14 de mayo de 2013
LUCIO ANNEO SENECA
Lucio Anneo Séneca (Latín: Lucius Annæus Seneca), llamado Séneca el Joven (4 a. C. – 65) fue un filósofo, político, orador y escritor romano conocido por sus obras de carácter moralista. Hijo del orador Marco Anneo Séneca, fue Cuestor, Pretor y Senador del Imperio Romano durante los gobiernos de Tiberio, Calígula, Claudio y Nerón, además de Ministro, tutor y consejero del emperador Nerón.
Séneca destacó tanto como pensador e intelectual, así como político. Consumado orador, fue tanto una figura predominante de la política romana durante la era imperial como uno de los senadores más admirados, influyentes y respetados, y fue foco de múltiples enemistades y benefactores, a causa de este extraordinario prestigio.
De tendencias moralistas, Séneca pasó a la historia como el máximo representante del estoicismo romano, en una etapa tan turbulenta, amoral y antiética como lo fue la plena decadencia de la etapa imperial en que vivió, estoicismo y moralismo que, al final, lo llevaron a acabar con su propia vida.
Séneca destacó tanto como pensador e intelectual, así como político. Consumado orador, fue tanto una figura predominante de la política romana durante la era imperial como uno de los senadores más admirados, influyentes y respetados, y fue foco de múltiples enemistades y benefactores, a causa de este extraordinario prestigio.
De tendencias moralistas, Séneca pasó a la historia como el máximo representante del estoicismo romano, en una etapa tan turbulenta, amoral y antiética como lo fue la plena decadencia de la etapa imperial en que vivió, estoicismo y moralismo que, al final, lo llevaron a acabar con su propia vida.
martes, 7 de mayo de 2013
TRADICIONES DE ANDALUCIA
LAS FIESTAS DE ANDALUCIA.
El día de andalucia: Se celebra el 28 de febrero.
Semana Santa: Es una fiesta religiosa.
Las romerías: Son fiestas religiosas dedicadas a la virgen o un santo.
La ferias: Son fiestas de origen ganadería y la agricultura, pero se han combertido en fiestas muy populares.
El carnaval: Se celebran en muchos lugares de andalucia.
Las cruces de mayo: Es una fiesta en la que se decoran las calles con cruces de flores.
LA MÚSICA DE ANDALUCIA
El flamenco: Es unas de las tradiciones acompañadas de cante y baile mas conocidas en andalucia.
Los bailes: Como las bulerías y los tranguillos de cadiz.
Los trajes tradicionales: Cada provincia tiene sus trajes típicos.
LAS ARTESANÍA
Obrería: a partir de metales preciosos.
Alfarerías o cerámica: a partir de barro.
Artesanía textil: a partir de hilos y telas.
Artesanía del cuero: a partir del cuero.
El día de andalucia: Se celebra el 28 de febrero.
Semana Santa: Es una fiesta religiosa.
Las romerías: Son fiestas religiosas dedicadas a la virgen o un santo.
La ferias: Son fiestas de origen ganadería y la agricultura, pero se han combertido en fiestas muy populares.
El carnaval: Se celebran en muchos lugares de andalucia.
Las cruces de mayo: Es una fiesta en la que se decoran las calles con cruces de flores.
LA MÚSICA DE ANDALUCIA
El flamenco: Es unas de las tradiciones acompañadas de cante y baile mas conocidas en andalucia.
Los bailes: Como las bulerías y los tranguillos de cadiz.
Los trajes tradicionales: Cada provincia tiene sus trajes típicos.
LAS ARTESANÍA
Obrería: a partir de metales preciosos.
Alfarerías o cerámica: a partir de barro.
Artesanía textil: a partir de hilos y telas.
Artesanía del cuero: a partir del cuero.
lunes, 6 de mayo de 2013
LA DISTRIBUCION DE LA POBLACION DE ANDALUCIA
LA DENSIDAD DE POBLACIÓN
Es el numero de habitantes que hay por kilómetro cuadrado.
La densidad de población de Andalucia es de 92 habitantes por kilómetro cuadrado, mientras que la de España es de 89.
Esto quiere decir que la densidad de población de Andalucia es muy similar a la media de España.
La densidad de población es mayor en el valle del guadalquivir, la vega de Granada y la costa de Málaga.La densidad de población también es alta en las zonas próxima a la costa de Cadiz.
La densidad de población es menor en Sierra Morena, las montañas de los Sistemas Béticos o en la zonas áridas de la provincia de Armería.
POBLAMIENTO CONCENTRADO Y DISPERSO
El poblamiento de las ciudades suele ser concentrado.Las ciudades mas pobladas de Andalucia son Sevilla y Malaga ,que junto con las ciudades que las rodean forman zonas muy pobladas llamadas áreas metropolitanas.
Los pueblos de las zonas llanas suelen ser concentrados y los pueblos de las montañas suelen ser dispersos.
Es el numero de habitantes que hay por kilómetro cuadrado.
La densidad de población de Andalucia es de 92 habitantes por kilómetro cuadrado, mientras que la de España es de 89.
Esto quiere decir que la densidad de población de Andalucia es muy similar a la media de España.
La densidad de población es mayor en el valle del guadalquivir, la vega de Granada y la costa de Málaga.La densidad de población también es alta en las zonas próxima a la costa de Cadiz.
La densidad de población es menor en Sierra Morena, las montañas de los Sistemas Béticos o en la zonas áridas de la provincia de Armería.
POBLAMIENTO CONCENTRADO Y DISPERSO
El poblamiento de las ciudades suele ser concentrado.Las ciudades mas pobladas de Andalucia son Sevilla y Malaga ,que junto con las ciudades que las rodean forman zonas muy pobladas llamadas áreas metropolitanas.
Los pueblos de las zonas llanas suelen ser concentrados y los pueblos de las montañas suelen ser dispersos.
lunes, 29 de abril de 2013
LA POBLACION DE ANDALUCIA
ESTUDIO DE LA POBLACIÓN
La población de un lugar es el conjunto de habitantes que viven en el.
Las características de la población: se recogen en el censo de población cada 10 años.
Además del censo también se realiza un recuento anual de la población de un municipio a través del padrón municipal.
El crecimiento o el descenso de una población: Depende de:
- El numero de nacimientos y de fallecimientos en esa población. Si nacen mas personas de las que mueren la población crece.Si mueren mas personas de las que nacen la población disminuye.
- El numero de persona inmigrantes e emigrantes.La población crece cuando llegan muchos inmigrantes, y decrece cuando se van muchos emigrantes.
LA DEVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN
A principios del siglo xx la población de andalucia era de 3.500.000 de habitantes, debido a la emigracion de muchos andaluces.Pero a finales del siglo xx se freso esa emigración y produjo la llegada de inmigrantes.Actualmente, la población de andalucia supera los 8.000.000 de habitantes.
CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN DE ANDALUCIA
Población por sexo: en nuestra comunidad hay un numero mayor de mujeres que de hombres, aunque la diferencia es pequeña.
Población por grupos de edad:
- adulta: 63% de población.
- joven: 22% de población.
- anciana: 15% de población.
Población inmigrante: En los últimos años a aumentado el numero de habitantes de otros países.
El 8% de la población de andalucia son extranjeros.
La población de un lugar es el conjunto de habitantes que viven en el.
Las características de la población: se recogen en el censo de población cada 10 años.
Además del censo también se realiza un recuento anual de la población de un municipio a través del padrón municipal.
El crecimiento o el descenso de una población: Depende de:
- El numero de nacimientos y de fallecimientos en esa población. Si nacen mas personas de las que mueren la población crece.Si mueren mas personas de las que nacen la población disminuye.
- El numero de persona inmigrantes e emigrantes.La población crece cuando llegan muchos inmigrantes, y decrece cuando se van muchos emigrantes.
LA DEVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN
A principios del siglo xx la población de andalucia era de 3.500.000 de habitantes, debido a la emigracion de muchos andaluces.Pero a finales del siglo xx se freso esa emigración y produjo la llegada de inmigrantes.Actualmente, la población de andalucia supera los 8.000.000 de habitantes.
CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN DE ANDALUCIA
Población por sexo: en nuestra comunidad hay un numero mayor de mujeres que de hombres, aunque la diferencia es pequeña.
Población por grupos de edad:
- adulta: 63% de población.
- joven: 22% de población.
- anciana: 15% de población.
Población inmigrante: En los últimos años a aumentado el numero de habitantes de otros países.
El 8% de la población de andalucia son extranjeros.
LAS INSTITUCIONES DE ANDALUCIA
El territorio de Andalucia esta formado por las provincias de Armeria, Cadiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla.........................................................................................................
Limita con Portugal, Extremadura, Castilla-La Mancha, Murcia, el océano Atlántico y el mar Mediterraneo.....................................................................................................................................
LAS INSTITUCIONES AUTONÓMICAS
Junta de andalucia: formado por .......................................................................................................
- el parlamento: su sede esta en sevilla. esta formado por diputados que son elegidos cada cuatro años por las personas mayores de 18 años.sus funciones son elegir al presidente y elaborar las leyes de andalucia...........................................................................................................................................
- el presidente: su sede esta en sevilla.es el máximo representante de la comunidad. dirige y elige a los consegeros........................................................................................................................................
- el consejo de gobierno: esta formado por el presidente y los consegeros.cada uno de ellos dirige una consegeria.......................................................................................................................................
El tribunal superior de justicia: es el máximo órgano de justicia de andalucia. tiene su sede en granada..................................................................................................................................................
LOS SÍMBOLOS DE ANDALUCIA
La bandera:esta formada por tres franjas de mitad de anchura: verde, blanco, verde........................
El escudo: presenta a hércules entre dos columnas dominando a dos leones. a los pies de hércules una frase: andalucia por si, para España y la humanidas.......................................................................
El himno: tiene letra y música, y se escucha en los actos oficiales. fue escrito por blas infante.........
Limita con Portugal, Extremadura, Castilla-La Mancha, Murcia, el océano Atlántico y el mar Mediterraneo.....................................................................................................................................
LAS INSTITUCIONES AUTONÓMICAS
Junta de andalucia: formado por .......................................................................................................
- el parlamento: su sede esta en sevilla. esta formado por diputados que son elegidos cada cuatro años por las personas mayores de 18 años.sus funciones son elegir al presidente y elaborar las leyes de andalucia...........................................................................................................................................
- el presidente: su sede esta en sevilla.es el máximo representante de la comunidad. dirige y elige a los consegeros........................................................................................................................................
- el consejo de gobierno: esta formado por el presidente y los consegeros.cada uno de ellos dirige una consegeria.......................................................................................................................................
El tribunal superior de justicia: es el máximo órgano de justicia de andalucia. tiene su sede en granada..................................................................................................................................................
LOS SÍMBOLOS DE ANDALUCIA
La bandera:esta formada por tres franjas de mitad de anchura: verde, blanco, verde........................
El escudo: presenta a hércules entre dos columnas dominando a dos leones. a los pies de hércules una frase: andalucia por si, para España y la humanidas.......................................................................
El himno: tiene letra y música, y se escucha en los actos oficiales. fue escrito por blas infante.........
jueves, 18 de abril de 2013
CLIMA,VEGETACION Y FAUNA DE ANDALUCIA
EL CLIMA.
El clima mediterraneo. se caracteriza por teperaturas elevadas en verano y suaves en invierno precipitaciones escasas, y sequía en verano.
El clima mediterraneo de interior se caracteriza por veranos muy calurosos e inviernos muy fríos.
El clima mediterraneo seco destaca por tener precipitaciones muy escasas.
El clima de montaña. tiene temperaturas frescas en verano y bajas en invierno; las precipitaciones frecuentes en forma de nieve.
VEGEACIÓN Y FAUNA DEL CLIMA DE MONTAÑA.
Vegetación de montaña. crecen arboles en las laderas de las montañas, como el quejigo y el pino.En las zonas altas crece la hierva, como la estrella de las nieves y la manzanilla de la sierra.
Fauna de ,montaña. viven rapaces como el águila real y el buitre. También mamíferos como el muflan o el zorro.
VEGETACION Y FAUNA DEL CLIMA MEDITERRANEO
Bosque mediterraneo. tiene clima mediterraneo de interior, su vegetacion esta formada por encina, alcornoque o el pino y arbustos como el tomillo y la jara. La fauna tiene aves como el águila y el buitre negro; mamíferos como el jabalí, la jineta y el lince ibérico.
Zonas áridas. clima mediteraneo seco.Vegetacion de palmitos y lentiscos.Fauna formada por lagartos y tortugas,y mamíferos como conejos.
Zonas húmedas. lagunas y marismas. Vegetacion formada por juncos barrones y espadañas.Fauna formada por aves como el pato y el flamenco, la garza o la cerceta. Riveras de los ríos arboles como el chopo y el fresno. En los ríos la trucha y la nutria.
El clima mediterraneo. se caracteriza por teperaturas elevadas en verano y suaves en invierno precipitaciones escasas, y sequía en verano.
El clima mediterraneo de interior se caracteriza por veranos muy calurosos e inviernos muy fríos.
El clima mediterraneo seco destaca por tener precipitaciones muy escasas.
El clima de montaña. tiene temperaturas frescas en verano y bajas en invierno; las precipitaciones frecuentes en forma de nieve.
VEGEACIÓN Y FAUNA DEL CLIMA DE MONTAÑA.
Vegetación de montaña. crecen arboles en las laderas de las montañas, como el quejigo y el pino.En las zonas altas crece la hierva, como la estrella de las nieves y la manzanilla de la sierra.
Fauna de ,montaña. viven rapaces como el águila real y el buitre. También mamíferos como el muflan o el zorro.
VEGETACION Y FAUNA DEL CLIMA MEDITERRANEO
Bosque mediterraneo. tiene clima mediterraneo de interior, su vegetacion esta formada por encina, alcornoque o el pino y arbustos como el tomillo y la jara. La fauna tiene aves como el águila y el buitre negro; mamíferos como el jabalí, la jineta y el lince ibérico.
Zonas áridas. clima mediteraneo seco.Vegetacion de palmitos y lentiscos.Fauna formada por lagartos y tortugas,y mamíferos como conejos.
Zonas húmedas. lagunas y marismas. Vegetacion formada por juncos barrones y espadañas.Fauna formada por aves como el pato y el flamenco, la garza o la cerceta. Riveras de los ríos arboles como el chopo y el fresno. En los ríos la trucha y la nutria.
lunes, 15 de abril de 2013
LOS PAISAJES
PAISAJES HUMANIZADOS
reados por el ser humano.
localidades: que son los pueblos y ciudades cuyas construcciones canbian el paisaje.
las actividades economicas: muchas veces se talan arboles y bosques, eso modifica el paisaje.
las vias de comunicacion: la constuccion de puentes ,carreteras, puertos etc.
PAISAGES NATURALES
El relieve: son las formas de terreno.
El clima: esta determinado por la temperatura, precipitaciones y viento de una zona en un tiempo.
Los rios: son corrientes continuas de agua.
La vegetacion: esta formada por las plantas que crecen en una zona.
La fauna: es el conjunto de animales que viven en una zona.
El suelo: es la capa de materiales que cubre las rocas, sobre la que viven muchos seres vivos.
EL SUELO
suelo siliceo: esta formado por rocas de granito y cuarcita.
suelo arcilloso: formado por arcilla .Son fertiles para la agricultura.
suelos calizos: formados por rocas calizas. Son mas pobres que los arcillosos.
reados por el ser humano.
localidades: que son los pueblos y ciudades cuyas construcciones canbian el paisaje.
las actividades economicas: muchas veces se talan arboles y bosques, eso modifica el paisaje.
las vias de comunicacion: la constuccion de puentes ,carreteras, puertos etc.
PAISAGES NATURALES
El relieve: son las formas de terreno.
El clima: esta determinado por la temperatura, precipitaciones y viento de una zona en un tiempo.
Los rios: son corrientes continuas de agua.
La vegetacion: esta formada por las plantas que crecen en una zona.
La fauna: es el conjunto de animales que viven en una zona.
El suelo: es la capa de materiales que cubre las rocas, sobre la que viven muchos seres vivos.
EL SUELO
suelo siliceo: esta formado por rocas de granito y cuarcita.
suelo arcilloso: formado por arcilla .Son fertiles para la agricultura.
suelos calizos: formados por rocas calizas. Son mas pobres que los arcillosos.
EL RELIEVE DE ANDALUCIA
LAS MONTAÑAS Y EL VALLE DEL GUADALQUIVIR
Sierra Morena: aunque se llame sierra es una cordillera formada por sierras. Las mas destacadas son las sierras de Aracena y Madrona.
Sistemas Béticos:
- La cordillera subbetica esta situada entre el valle de guadalquivir y la cordillera penibetica.
- La cordillera penibetica esta situada al sur de andalucia.
El valle del guadalquivir es una amplia llanura. Se situa entre sierra morena, los isremas beticos y el oceano atlantico.
LAS COSTAS
Costas atlanticas: es baja y arenosa, con amplias playas. Destacan el golfo de Cadiz,marismas y cabos.
Costas mediterraneas: es rocosa y elebada aunque tambien hay playas.
Sierra Morena: aunque se llame sierra es una cordillera formada por sierras. Las mas destacadas son las sierras de Aracena y Madrona.
Sistemas Béticos:
- La cordillera subbetica esta situada entre el valle de guadalquivir y la cordillera penibetica.
- La cordillera penibetica esta situada al sur de andalucia.
El valle del guadalquivir es una amplia llanura. Se situa entre sierra morena, los isremas beticos y el oceano atlantico.
LAS COSTAS
Costas atlanticas: es baja y arenosa, con amplias playas. Destacan el golfo de Cadiz,marismas y cabos.
Costas mediterraneas: es rocosa y elebada aunque tambien hay playas.
miércoles, 3 de abril de 2013
LOS MINERALES Y LAS ROCAS
LOS MINERALES
Los minerales son sustancias naturales e inertes.......................................................................................
Normalmente presentan formas de cristal................................................................................................
LAS ROCAS
Rocas sedimentarias: rocas formadas por el acumulo de materiales procedentes de la erosión de rocas anteriores.........................................................................................................................................
Rocas magmáticas: rocas formadas por la solidificación del magma o de la lava.................................
Rocas metamórficas: rocas transformadas por altas presiones y temperaturas en el interior de la corteza terrestre.........................................................................................................................................
ROCAS SEDIMENTARIAS
En el interior de ellas a veces aparecen fósiles.........................................................................................
Hay dos tipos de rocas sedimentarias:
Rocas que proceden del lodo , la arena o la grava...................................................................................
Rocas que proceden de sustancias disueltas en agua................................................................................
ROCAS MAGMÁTICAS
Rocas magmáticas volcánicas: se producen a partir de la lava o el magma , cuando se enfrían y se convierten en piedra.Como la piedra pómez.............................................................................................
Rocas magmaticas plutónicas: se produce cuando el magma se enfría lentamente bajo la corteza terrestre.Como el granito...........................................................................................................................
ROCAS METAMÓRFICAS
Las rocas metamórficas se forman cuando otras rocas son sometidas a altas temperaturas y presiones sin llegar a fundirse..................................................................................................................................
Dependiendo de que roca proceda podemos encontrar :
La pizarra,que proviene de la arcilla. El mármol,deriva de la caliza.................................................etc.
lunes, 1 de abril de 2013
LOS PROCESOS EXTERNOS MODIFICAN EL TERRENO
Los procesos externos se deben a la energía del sol, y originan erosión, transporte y desimantación de materiales.
LOS AGENTES GEOLÓGICO
El viento: puede transportar los materiales mas finos a miles de kilómetros de distancia......................
Los ríos y arroyos: actúan en climas mas húmedos. Erosionan el paisaje formando paisajes fluviales.
El mar: las olas erosionan las rocas formando acantilados, y las corrientes marinas transportan y depositan la arena a lo largo de la costa y hacia las zonas profundas del océano.......................................
Los glaciares: son grandes masas de hielo que se desplazan. Realiza una erosión intensa del paisaje y un transporte muy eficaz de los materiales.
EL MODERADO DEL PAISAJE
Valles en forma de V : producidos por los ríos.Debido a la erosión del agua en el fondo del valle.
Valles en forma de U : originados por los glaciares.El hielo de los glaciares erosiona tanto en el fondo como en los lados del valle.
Playas : producidas por el oleaje del mar. Las olas reducen los fragmentos de roca hasta convertirlos en arena.
LOS AGENTES GEOLÓGICO
El viento: puede transportar los materiales mas finos a miles de kilómetros de distancia......................
Los ríos y arroyos: actúan en climas mas húmedos. Erosionan el paisaje formando paisajes fluviales.
El mar: las olas erosionan las rocas formando acantilados, y las corrientes marinas transportan y depositan la arena a lo largo de la costa y hacia las zonas profundas del océano.......................................
Los glaciares: son grandes masas de hielo que se desplazan. Realiza una erosión intensa del paisaje y un transporte muy eficaz de los materiales.
EL MODERADO DEL PAISAJE
Valles en forma de V : producidos por los ríos.Debido a la erosión del agua en el fondo del valle.
Valles en forma de U : originados por los glaciares.El hielo de los glaciares erosiona tanto en el fondo como en los lados del valle.
Playas : producidas por el oleaje del mar. Las olas reducen los fragmentos de roca hasta convertirlos en arena.
jueves, 21 de marzo de 2013
Un terremoto[1] (del latín: terra «tierra» y motus «movimiento»), también llamado seísmo o sismo (del griego σεισμός: «temblor» o «temblor de tierra») es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera de la corteza terrestre producido por la liberación de energía acumulada en forma de ondas sísmicas. Los más comunes se producen por la ruptura de fallas geológicas. También pueden ocurrir por otras causas como, por ejemplo, fricción en el borde de placas tectónicas, procesos volcánicos o incluso ser producidos por el hombre al realizar pruebas de detonaciones nucleares subterráneas.
El punto de origen de un terremoto se denomina hipocentro. El epicentro es el punto de la superficie terrestre directamente sobre el hipocentro. Dependiendo de su intensidad y origen, un terremoto puede causar desplazamientos de la corteza terrestre, corrimientos de tierras, tsunamis o actividad volcánica. Para la medición de la energía liberada por un terremoto se emplean diversas escalas entre las que la escala de Richter es la más conocida y utilizada en los medios de comunicación.
Aunque las actividades tectónicas y volcánicas son las causas principales por las que se generan los terremotos hay otros factores que pueden originarlos:
Un volcán (del nombre del dios mitológico griego Vulcano)[3] es una estructura geológica por la cual emerge el magma (roca fundida) en forma de lava, ceniza volcánica y gases del interior del planeta. El ascenso ocurre generalmente en episodios de actividad violenta denominados erupciones, las cuales pueden variar en intensidad, duración y frecuencia, pudiendo tratarse desde conductos de corrientes de lava hasta explosiones extremadamente destructivas. En algunas ocasiones adquieren una característica forma cónica que se forma por la presión del magma subterráneo así como de la acumulación de material de erupciones anteriores. Encima del volcán puede encontrarse su cráter o caldera.
Los volcanes se pueden encontrar en la Tierra así como en otros planetas y satélites, algunos de los cuales están formados de materiales que consideramos "fríos"; estos son los criovolcanes. Es decir, en ellos el hielo actúa como roca mientras la fría agua líquida interna actúa como el magma; esto ocurre -por ejemplo- en la fría luna de Júpiter llamada Europa.
Por lo general, los volcanes se forman en los límites de placas tectónicas, aunque existen llamados puntos calientes, los cuales no se atienen a los contactos entre placas. Un ejemplo clásico son las islas Hawái.
Los volcanes pueden tener muchas formas y despedir variados productos. Algunas formas comunes son las de estratovolcán, cono de escoria, caldera volcánica y volcán en escudo. Existen volcanes submarinos, así como otros que alcanzan alturas sobre los 6000 metros sobre el nivel del mar. Los volcanes submarinos son particularmente numerosos al ubicarse una gran cantidad de ellos a lo largo de las dorsales oceánicas.
El volcán más alto del mundo es el Nevado Ojos del Salado, en Argentina y Chile, siendo además la segunda cumbre más alta de los hemisferios norte y Occidental (sólo superado por el también argentino Cerro Aconcagua).[cita requerida]
La salida de productos gaseosos, líquidos y sólidos lanzados por las explosiones constituye los paroxismos o erupciones del volcán. Los volcanes se pueden clasificar de diferentes maneras. Con respecto a la frecuencia de su actividad eruptiva los volcanes pueden ser: activos, extintos o durmientes.
Volcán Hawaiano en Kilauea Shield
Sus lavas son bastante fluidas, sin que tengan lugar desprendimientos gaseosos explosivos; estas lavas se desbordan cuando rebasan el cráter y se deslizan con facilidad por la ladera del volcán, formando verdaderas corrientes que recorren grandes distancias. Por esta razón, los volcanes de tipo hawaiano son de pendiente suave. Algunas partículas de lava, al ser arrastradas por el viento, forman hilos cristalinos que los nativos llaman cabellos de la diosa Pelé (diosa del fuego). Son bastante comunes en todo el planeta. Estromboliano o mixto
Erupción del Stromboli (Italia) en 1980.
Este tipo de volcán recibe el nombre del Stromboli, volcán de las islas Eolias (mar Tirreno), al Norte de Sicilia. Se originan cuando hay alternancia de los materiales en erupción, formándose un cono estratificado en capas de lavas fluidas y materiales sólidos. La lava es fluida, desprendiendo gases abundantes y violentos, con proyecciones de escorias, bombas y lapilli. Debido a que los gases pueden desprenderse con facilidad, no se producen pulverizaciones o cenizas. Cuando la lava rebosa por los bordes del cráter, desciende por sus laderas y barrancos, pero no alcanza tanta extensión como en las erupciones de tipo hawaiano.
Pintura de la erupcion del monte Vesubio del año 79
Nombrado así en honor a Plinio el Joven, difiere del vulcaniano en que la presión de los gases es muy fuerte y produce explosiones muy violentas. Forma nubes ardientes que, al enfriarse, producen precipitaciones de cenizas, que pueden llegar a sepultar ciudades, como ocurrió con Pompeya y Herculano y el volcán Vesubio.
Se caracteriza por alternar erupciones de piroclastos con erupciones de coladas lávicas, dando lugar a una superposición en estratos que hace que este tipo de volcanes alcance grandes dimensiones. Otros volcanes de tipo pliniano son el Teide, el Popocatépetl y el Fujiyama.
peleano
De los volcanes de las Antillas es célebre la Montaña Pelada, ubicada en la isla Martinica, por su erupción de 1902, que destruyó su capital, Saint-Pierre.
La lava es extremadamente viscosa y se consolida con gran rapidez, llegando a tapar por completo el cráter formando un pitón o aguja; la enorme presión de los gases, sin salida, provoca una enorme explosión que levanta el pitón, o bien destroza la parte superior de la ladera. Así ocurrió el 8 de mayo de 1902, cuando las paredes del volcán cedieron a tan enorme empuje, abriéndose un conducto por el que salieron con extraordinaria fuerza los gases acumulados a elevada temperatura y que, mezclados con cenizas, formaron la nube ardiente que ocasionó 28.000 víctimas.
El punto de origen de un terremoto se denomina hipocentro. El epicentro es el punto de la superficie terrestre directamente sobre el hipocentro. Dependiendo de su intensidad y origen, un terremoto puede causar desplazamientos de la corteza terrestre, corrimientos de tierras, tsunamis o actividad volcánica. Para la medición de la energía liberada por un terremoto se emplean diversas escalas entre las que la escala de Richter es la más conocida y utilizada en los medios de comunicación.
Causas
La causa de los terremotos se encuentra liberación de energía de la corteza terrestre acumulada a consecuencia de actividades volcánicas y tectónicas, que se originan principalmente en los bordes de la placa.Aunque las actividades tectónicas y volcánicas son las causas principales por las que se generan los terremotos hay otros factores que pueden originarlos:
- Acumulación de sedimentos por desprendimientos de rocas en las laderas de las montañas, hundimiento de cavernas.
- Modificaciones del régimen fluvial.
- Variaciones bruscas de la presión atmosférica por ciclones.
Un volcán (del nombre del dios mitológico griego Vulcano)[3] es una estructura geológica por la cual emerge el magma (roca fundida) en forma de lava, ceniza volcánica y gases del interior del planeta. El ascenso ocurre generalmente en episodios de actividad violenta denominados erupciones, las cuales pueden variar en intensidad, duración y frecuencia, pudiendo tratarse desde conductos de corrientes de lava hasta explosiones extremadamente destructivas. En algunas ocasiones adquieren una característica forma cónica que se forma por la presión del magma subterráneo así como de la acumulación de material de erupciones anteriores. Encima del volcán puede encontrarse su cráter o caldera.
Los volcanes se pueden encontrar en la Tierra así como en otros planetas y satélites, algunos de los cuales están formados de materiales que consideramos "fríos"; estos son los criovolcanes. Es decir, en ellos el hielo actúa como roca mientras la fría agua líquida interna actúa como el magma; esto ocurre -por ejemplo- en la fría luna de Júpiter llamada Europa.
Por lo general, los volcanes se forman en los límites de placas tectónicas, aunque existen llamados puntos calientes, los cuales no se atienen a los contactos entre placas. Un ejemplo clásico son las islas Hawái.
Los volcanes pueden tener muchas formas y despedir variados productos. Algunas formas comunes son las de estratovolcán, cono de escoria, caldera volcánica y volcán en escudo. Existen volcanes submarinos, así como otros que alcanzan alturas sobre los 6000 metros sobre el nivel del mar. Los volcanes submarinos son particularmente numerosos al ubicarse una gran cantidad de ellos a lo largo de las dorsales oceánicas.
El volcán más alto del mundo es el Nevado Ojos del Salado, en Argentina y Chile, siendo además la segunda cumbre más alta de los hemisferios norte y Occidental (sólo superado por el también argentino Cerro Aconcagua).[cita requerida]
Tipos de volcanes
| Sección transversal de un estratovolcán (la escala vertical se ha exagerado): | |
|---|---|
| 1. Cámara magmática 2. Lecho de roca 3. Chimenea 4. Base 5. Lámina 6. Fisura 7. Capas de ceniza emitida por el volcán 8. Flanco | 9. Capas de lava emitidas por el volcán 10. Garganta 11. Cono secundario 12. Flujo de lava (colada) 13. Ventiladero 14. Cráter 15. Columna eruptiva |
Volcanes activos
Son aquellos que entran en actividad eruptiva. La mayoría de los volcanes ocasionalmente entran en actividad y permanecen en reposo la mayor parte del tiempo. Para bienestar de la humanidad solamente unos pocos están en erupción continua. El período de actividad eruptiva puede durar desde una hora hasta varios años. Este ha sido el caso del volcán de Pacaya, o el Irazú. No se ha descubierto aún un método seguro para predecir las erupciones.Volcanes durmientes
Los volcanes durmientes son aquellos que mantienen ciertos signos de actividad como lo son las aguas termales y han entrado en actividad esporádicamente. Dentro de esta categoría suelen incluirse las fumarolas y los volcanes con largos períodos en inactividad entre erupción. Un volcán se considera durmiente si hace siglos no han hecho una erupción.Volcanes extinguidos
Los volcanes extinguidos son aquellos que la última erupción fue en los últimos 25.000 años, aunque pueden despertar y liberar una erupción más fuerte que la erupción de un volcán que está despierto.Tipos de erupciones volcánicas
La temperatura, composición, viscosidad y elementos disueltos de los magmas son los factores fundamentales de los cuales depende el tipo de explosividad y la cantidad de productos volátiles que acompañan a la erupción volcánica.Hawaiano o efusivo
Vulcaniano
Del nombre del volcán Vulcano en las islas Lipari. Se desprenden grandes cantidades de gases de un magma poco fluido, que se consolida con rapidez; por ello las explosiones son muy fuertes y pulverizan la lava, produciendo mucha ceniza, lanzada al aire acompañadas de otros materiales fragmentarios. Cuando la lava sale al exterior se solidifica rápidamente, pero los gases que se desprenden rompen y resquebrajan su superficie, que por ello resulta áspera y muy irregular, formándose lavas de tipo Aa. Los conos de estos volcanes son de pendiente muy inclinada.
Pliniano o vesubiano
Se caracteriza por alternar erupciones de piroclastos con erupciones de coladas lávicas, dando lugar a una superposición en estratos que hace que este tipo de volcanes alcance grandes dimensiones. Otros volcanes de tipo pliniano son el Teide, el Popocatépetl y el Fujiyama.
Freato-magmático o surtseyano
Los volcanes de tipo freato-magmático se encuentran en aguas someras, o presentan un lago en el interior del cráter, o en ocasiones forman atolones. Sus explosiones son extraordinariamente violentas ya que a la energía propia del volcán se le suma la expansión del vapor de agua súbitamente calentado. Normalmente no presentan emisiones lávicas ni extrusiones de rocas. Algunas de las mayores explosiones freáticas son las del Krakatoa, el Kilauea y la Isla de Surtsey.peleano
De los volcanes de las Antillas es célebre la Montaña Pelada, ubicada en la isla Martinica, por su erupción de 1902, que destruyó su capital, Saint-Pierre.
La lava es extremadamente viscosa y se consolida con gran rapidez, llegando a tapar por completo el cráter formando un pitón o aguja; la enorme presión de los gases, sin salida, provoca una enorme explosión que levanta el pitón, o bien destroza la parte superior de la ladera. Así ocurrió el 8 de mayo de 1902, cuando las paredes del volcán cedieron a tan enorme empuje, abriéndose un conducto por el que salieron con extraordinaria fuerza los gases acumulados a elevada temperatura y que, mezclados con cenizas, formaron la nube ardiente que ocasionó 28.000 víctimas.
Florencia Bascom
Florencia Bascom, fue una de las primeras mujeres geólogo de los Estados Unidos de Norteamérica, sus colegas científicos coincidían en afrimar que era una de los geólogos más importantes del país. Vivió desde 1862 hasta 1945, y es bien conocida por su trabajo en la Universidad Bryn Mawr, en donde fue docente durante muchos años.Bascom estudió los cristales minerales, mediante observación detallada a través de un microscopio. También estudió las rocas metamórficas, cómo se forman las montañas, y cómo las rocas de una montaña se van erosionando hasta convertirse en arena. En la época cuando Bascon fue a la Universidad, en los Estados Unidos de Norteamérica, no era fácil para una mujer poder estudiar y obtener títulos. ¡Pero esto no detuvo a Florencia Bascon! Obtuvo dos títulos universitarios y una maestría de la Universidad de Wisconsin, y un Doctorado de la Universidad Johns Hopkins. Fue la segunda mujer norteamericana en obtener un Doctorado en geología.
Florencia comenzó enseñando geología en la Universidad de mujeres Bryn Mawr en 1895. Recolectó minerales, rocas, y fósiles para la Universidad, y a lo largo de lsus años como docente, fue profesora de cientos de estudiantes. ¡Muchos de sus alumnos se convirtieron, al igual que ella, en geólogos famosos!
martes, 12 de marzo de 2013
La tierra y la luna
LA TIERRA
La tierra es un planeta con unas condiciones que favorecen a los seres vivos.La temperatura media es de 15º,una atmósfera con oxigeno y la presencia del agua en estado líquido,sólido y gaseoso.
Movimiento de rotación: Lo produce la tierra al girar sobre su eje,tarda , en dar una vuelta alrededor sobre sí misma, 24h.El movimiento de rotación origina los días y las noches.
Movimiento de translación: Lo produce la tierra al dar la vuelta al sol.El movimiento de translación junto la inclinación de la tierra origina las estaciones.La tierra tarda 365 días en dar una vuelta al sol.
LA LUNA
La luna es el satélite de la tierra.La luna tarda 28dias en dar una vuelta a la tierra. A este movimiento de translación se le llama mes lunar.
LAS PARTES DE LA TIERRA
LA ATMÓSFERA
La troposfera: Es la mas cercana a la superficie terrestre.Tiene una altura de 10 km.
La estratosfera: Tiene una altura de 50km. En ella está la capa de ozono, que nos protege de las radiaciones mas peligrosas de sol.
LA HIDROSFERA
Los océanos: Son grandes masas de agua salada...................................................................................
Los ríos: Son corrientes continuas de agua dulce.................................................................................
Los lagos: Son masas de agua dulce que se acumulan en el terreno.....................................................
Las aguas subterráneas: Son aguas que están debajo de la superficie terrestre.................................
Los neveros glaciares: Son masas de nieve y hielo.............................................................................
Las nubes: Son acumulaciones de pequeñas gotas que están en la troposfera.....................................
LA GEOSFERA
La corteza: Es la capa mas externa y delgada de la geosfera .Forma los continentes,las islas y el fondo de los océanos.En ella se encuentra el suelo,que es la capa de materiales orgánicos e inorgánicos que cubre las rocas y en la que viven muchos seres vivos.El suelo es un recurso muy valioso,ya que en él crecen los cultivos,los pastos para el ganado y los bosques.
El manto:Está situado debajo de la corteza y está a más de 1.000 grados centígrados de temperatura.
El núcleo:Es la parte más interna.Está formado por hierro y níquel y su temperatura supera los 5.000 grados.
LAS REPRESENTACIONES DE LA
TIERRA
La Tierra se representa mediante dos instrumentos:
-El globo terráqueo:Esfera que refleja el tamaño de los océanos,los continentes y las islas de
forma proporcional a la realidad.
-El planisferio:Es un mapa en el que se presenta la Tierra en un plano
LOS PARALELOS Y LOS MERIDIANOS
El Ecuador:Es una circunferencia imaginaria que rodea al planeta,y está situada a la misma
distancia el polo Norte y el polo Sur.divide la tierra en dos mitades,llamadas hemisferios:
hemisferio Norte y hemisferio Sur.
Los paralelos:Son circunferencias paralelas al ecuador.Se enumeran en grados desde el ecuador,(que es el paralelo 0º ),hasta los polos.
En el polo Norte está el paralelo 90º Norte y el polo Sur está el paralelo 90º Sur.
Los meridianos:Son circunferencias que pasan por el polo Norte y por el polo Sur.También se enumeran en grados desde el meridiano 0º.
LA LATITUD Y LA LONGITUD
La latitud:Está relacionada con los paralelos.Indican el número de grados que hay hacia el Norte y el Sur,contando desde el ecuador.El Polo Norte tiene Latitud 90º Norte.
La longitud:Está relacionada con los meridianos.Indican el número de grados que hay hacia el Oeste y el Este,contando desde el meridiano 0º.
martes, 5 de marzo de 2013
PEDRO DUQUE
La Estación Espacial Internacional (EEI) (en inglés, International Space Station o ISS), también conocida como la Estación Orbital Internacional, es una estación espacial tripulada que también funciona como un centro de investigación en la órbita terrestre, cuya administración, gestión y desarrollo está a cargo de la cooperación internacional. En el proyecto participan cinco agencias del espacio: la NASA, la Agencia Espacial Federal Rusa, la Agencia Japonesa de Exploración Espacial, la Agencia Espacial Canadiense y la Agencia Espacial Europea (ESA).[3] Está considerada como uno de los logros más grandes de la ingeniería.
La Agencia Espacial Brasileña participa a través de un contrato separado con la NASA. La Agencia Espacial Italiana tiene semejantemente contratos separados para las varias actividades no hechas en el marco de los trabajos de la ESA en la ISS (donde participa Italia también completamente).De muchas maneras la ISS representa una fusión de las estaciones espaciales previamente previstas: la Mir-2 de Rusia, la estación espacial estadounidense Freedom, el previsto módulo europeo Columbus y el JEM (Módulo Japonés de Experimentos).Los primeros planes de montar una gran estación internacional remontan a los años 1980. La estación se planificó en ese entonces también bajo el nombre Alpha.
La ISS está en construcción desde 1998 y en el presente es el objeto artificial más grande en la órbita terrestre, completando una vuelta aproximadamente cada 91 minutos. Se encuentra a unos 400 km[4] de altura (datos de junio de 2012), aunque su altura real puede varíar en varios kilómetros debido a la fricción atmosférica y a las repetidas propulsiones. La oblicuidad es de 51,6°.
La estación ya ha alcanzado dimensiones aproximadas de unos 110 m × 100 m × 30 m, con una gran superficie habitable. Según los planes, debería mantenerse en operaciones por lo menos hasta el año 2020.[5]
Gracias a la ISS, hay presencia humana permanente en el espacio, pues ha habido siempre por lo menos dos personas a bordo de la ISS desde que el primer equipo permanente entrara en ella el 2 de noviembre de 2000. La estación es mantenida sobre todo hoy día por las lanzaderas rusas Soyuz y la nave espacial Progress; y en anteriores ocasiones gracias a los Space Shuttle norteamericanos, hasta el año 2011, ya que el programa de transbordadores espaciales de Estados Unidos ha sido cancelado ante sus exorbitantes costos para ayudar al recorte de gastos del gobierno estadounidense.
En sus primeros tiempos, la estación tenía una capacidad para una tripulación de tres astronautas, pero desde la llegada de la Expedición 20, estuvo lista para soportar una tripulación de seis astronautas. Antes de que llegara el astronauta alemán Thomas Reiter, de la ESA; que se une al equipo de la Expedición 13 en julio de 2006, todos los astronautas permanentes pertenecían a los programas espaciales ruso, estadounidense o canadiense. Entretanto, la ISS ha sido visitada por 205 personas de dieciséis países y ha sido también el destino de los primeros turistas espaciales.
EL SISTEMA SOLAR
EL SOL
El sol es la estrella del sistema solar. Nos proporciona luz y calor.
LOS PLANETAS Y LOS SATÉLITES
Planetas interiores: Son los más próximos al sol. Se caracterizan por tener un tamaño pequeño y la superficie sólida. Son Mercurio, Venus, Tierra y Marte.Planetas externos: Son los mas lejanos al sol. Se caracterizan por ser gaseosos, de gran tamaño y están rodeados de numerosos satélites. Son Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
OTROS ASTROS DEL SISTEMA SOLAR
Los asteroides: Son grandes rocas que giran alrededor del sol.La mayoría se concentran en el cinturón de asteroides.
Los meteoritos: Son asteroides que están en contacto con la tierra y chocan con su superficie.Cuando atraviesan la atmósfera, arden.
Los cometas: Son masas de hielo y rocas que forma otro cinturón, llamado Nube de Oort. Sus partes son núcleo y cola.
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